Benemérito Instituto Normal del Estado
"Gral. Juan Crisóstomo Bonilla"
Curso: Planeación educativa
Docente en formación: Viviana Pérez Morales
2"B"
REFLEXIÓN DE LA UNIDAD lll
En esta unidad tuve un acercamiento mas amplio sobre las situaciones didácticas que las educadoras planean para su clase.
Con la ultima jornada de visita, tuve la oportunidad de observar el formato de planeación que diseña la educadora con los elementos correspondientes como lo son; campo formativo, aprendizaje esperado, competencia, aspecto, inicio, desarrollo y cierre. También conocí otros aspectos que la educadora considero para hacer su planeaciòn como el tipo de actividad.
Se amplio as mi panorama sobre las planeaciones y como es su estructura, algo muy importante que aun me cuesta un poco es sobre la redacción de las situaciones que quiero lograr dependiendo de los aprendizajes esperados y las competencias y dentro de esas fichas pude darme una idea de como están estructuradas.
Otro aspecto importante es la evalución que hace a los niños para conocer lo aprendido y los expedientes que la educadora hace de todos los alumnos.
Tuve un mayor acercamiento a las rubricas que se elaboran para llevar a cabo esa evalución.
Con una retroalimentación que las compañeras del grupo hicieron con respecto a las exposiciones, estos temas fueron seleccionados del programa de estudios 2011 guía para la educadora y hablaron sobre estos aspectos que lleva una situación didáctica y la forma de evaluar para adentrarnos un poco más al tema.
